Home - DS4Y - Digital Skills for You(th)

Bei den Fachkräften muss das Interesse vorhanden sein, sich mit dem Thema der Digitalisierung zu beschäftigen und sie müssen es als eine Aufgabe der Jugendsozialarbeit sehen.
Dr. Thomas Pudelko, Referent im Paritätischen Gesamtverband

Fachkräfte spielen eine sehr wichtige Rolle bei der aktiven Beteiligung von Jugendlichen an der Gesellschaft. Sie tragen dazu bei, dass die Anliegen der Jugendlichen sicht- und hörbar werden und öffnen zuweilen Türen.
Isgard Walla, Projektleiterin „jugend.beteiligen.jetzt“

Ein Fortbildungsangebot für Fachkräfte muss praxisbezogen, anwendungsorientiert, kurz und menschlich sein.
Niels Brüggen, Leiter Abteilung Forschung am JFF

Wenn es um den technischen Aspekt digitaler Medien geht, haben die Jugendlichen mehr Know-how, wenn es aber um inhaltliche Aspekte geht sind die Fachkräfte gefragt. Das kann eine tolle Grundlage des Austausches und der Zusammenarbeit sein.
Nicole Schulz, Bundesreferentin bei INVIA

Es nuestra responsabilidad de crear una conciencia de alfabetismo y responsabilidad digital que tome en cuenta los nuevos patrones de comunicacion y accion social (negativa y positiva) que es posible en el mundo digital.
Silvia Caicedo, George Brown College, Canada

Unstrittig ist, dass die Fachkräfte Bedarfe haben, sie diese aber teils nur schwer formulieren können, weil ihnen dafür wiederum die medienpädagogische Expertise fehlt.
Dr. Angela Tillmann, TH Köln

Die Beobachtungen der letzten Jahre zeigen, dass die Fachkräfte fachlich gut ausgebildet sind, aber es scheint, dass sie sobald digitale Medien ins Spiel kommen, ihre fachliche Standards oftmals über den Haufen werfen.
Prof. Dr. Nadia Kutscher, Universität Vechta

"Digital Skills for You(th)" war ein Projekt, gefördert aus dem Erasmus+ Programm der Europäischen Kommission mit einer Laufzeit von Januar 2017 bis Februar 2019. Das Projekt adressierte pädagogische Fachkräfte, welche mit sozial benachteiligten Kindern und Jugendlichen arbeiten.

Im Rahmen des Projekts untersuchte das Projektkonsortium aus deutschen, spanischen und tschechischen Partnern zunächst die Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten hinsichtlich digitaler Themen für pädagogische Fachkräften in den drei europäischen Ländern. Auf Grundlage dieser Ergebnisse wurde ein Weiterbildungsangebot im Blended Learning Design entwickelt. Im Mittelpunkt der Weiterbildung steht ein stärkenorientierter Ansatz für die junge Zielgruppe hinsichtlich digitaler Chancen und Herausforderungen in Bezug auf ihre persönliche und berufliche Entwicklung und aktive Beteiligung an der Gesellschaft.